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Tipo de mídia: E-book
Resumo:
Recomendações para design instrucional na perspectiva da alteridade para provocar um diálogo inédito, nos convidando, ainda, a refletir sobre espaços de aprendência capazes de reunir características de aprendizagem das pessoas com deficiência visual, com deficiência auditiva e pessoas sem deficiência.
Autores: Rosane de Fatima Antunes Obregon, Tarcísio Vanzin e Vania Ribas Ulbricht.
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